落实教学常规 促教学质量提高

         2021—2022学年度第二学期教案检查小结

教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学过程管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证学校教学工作有序、有效进行，根据学期工作计划，5月25教务处在教学校长的带领下，对全体高一、高二学年任课教师的教案进行进行了检查，现将检查结果总结如下：

一、教案优秀教师、优秀教研组

阚福艳、石光、刘国彤、侯丽萍、孔繁芝、彭丽月；孙国林、李慧颖、王璐、吴宪、关佳兴、姜淑芬、孙凤、陈文瑛、刘忠洋。

高二政治组

1、教案总体检查情况良好，绝大多数教师能够根据所任学科教材及所在班级实际书写教案，以指导自己的教学实际。

2、教师的教案能够按照学校教案书写要求进行，教案书写认真规范，内容详实且丰富，教学层次分明，条理清晰。

3、大部分教师能及时反思教学中的得与失，及时写教后记，并有针对性地进行了再设计（写教学边记或者教学旁注），真正达到了反思的效果。

4、年青教师的教案非常详尽，有的教师教案有两本，一本注重教学线索的整理，一本注重课堂过程的详细表述，反映出课前准备非常充分。很多老教师充分发挥教学引领作用，教案书写质量高标准、高要求，具有很强的示范性，体现出备课严谨细致。

5、高二政治教研组全组教案书写态度认真，项目齐全、不写简案，全部书写详案，全组教师教案在核心素养目标统一的同时，针对所教班级的不同将共案与个案有效结合，形成适合自己教学风格的个性教案。

二、提升教案设计及书写质量的几点建议

1、要把新课程的理念运用到教学实践中，要深入思考每一节课中教学核心素养目标，教学内容的重、难点及突破的方法，并写入教案中。

2、教案中教学反思环节要加强力度，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。

3、新教材改革，对于每位教师来讲教案设计都是一个全新的过程，建议每位教师都要扎实书写详案，重视教案书写的每个环节的作用，在每一课的教案设计中提升对教材的深化理解。

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教案检查，希望能促进我校教学常规工作的进一步完善、落实，使我校的教学质量稳步提高！