根据国家新一轮的课改精神要求，基于对高中教育规律和学校校情学情等方面的深刻认识和分析，建设符合我校发展的综合素质评价完整体系，6月24日下午我校特召开综合素质评价教师实操专题会议。会议共分为三项议程。

会议第一项议程由牡丹江市综合素质评价工作领导小组组长、牡丹江市第三高级中学德育校长芦涛同志就我校综合素质评价提出工作要求。芦校长强调，全体教师要对学生综合素质的培养和评价过程提高认识，高度重视，及时恰当的通过评价监控教育教学质量。高效、健康地推进“两依据一参考”的新课程改革理念，努力促进学校新课改后稳定有序的发展。

会议第二项议程由学生处卢长波主任对我校综评工作给出几点建议，明确教师评价每个方面的考查重点，教师要全面引导学生做好成长规划，促进学生全面而有个性的成长。

会议第三项议程由学生处李晓彤老师以南京信息工程大学为例，讲解了大学综评招生的具体流程、方法及录取原则。随后进行了综评电子平台教师端使用和实操方法现场指导。过程性综合素质评价进一步推动教师挖掘学生身上的优点、亮点、特点，从正面的、健康的、积极的角度看学生，促进了教师对学生的深层次了解和研究，提高了自己的评价水平，同时也促使教师对评价指标体系的革新。

本次会议得到校领导的充分肯定，并对推进科学评价体系提出殷切期望。相信在全校师生的共同努力下，综合素质评价的实施将成为一种“独立的”内部评价，真实反映学生和学校的过去、现在与未来。