2020年学校工作计划

                          牡丹江市朝鲜族中学

    一、指导思想

坚持以质量为中心，进一步加强学校精细化管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育稳中求进，努力实现“创建特色鲜明的民族学校”的工作目标。

亲爱的老师们，“星光不问赶路人、时光不负有心人” 。这是一个千帆竞发、百舸争流的新时代，无论何时，我们都可以顽强生长；任何地方，我们都可以积攒力量。我不谈大道理、只想说： “已然佩妥剑、转眼涉江湖”。从明天开始，希望大家百尺竿头更进一步，延续疫情期间我们线上线下的优异表现，用我们的勇气和努力，像阿甘一样奋力向前，成为一个既有担当，又拥有满满幸福感的民族教育工作者！

二、工作目标

1.加强制度执行力度，着力完善和落实学校精细化管理。

2.疫情防控常抓不懈，确保校园安全。

3.加强党建工作，整顿师风，提升师德修养，进一步做好意识形态工作。

4. 加强德育工作的针对性、实效性，提高德育管理工作层次及水平，形成良好的校风校纪。

5.进一步构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。

6.聚焦课程改革，切实提高新教材新课程、新高考的实施质量。

7.优化教学秩序，紧抓常规管理，提高教师的教学水平和教师素养。

8. 2020年是“十三·五”规划收官之年。学校的省市两级“十三·五”课题，按实施计划进入结题阶段，本学期重点要做好“十三·五”课题研究收尾工作。

9.加强省级民族文化教育基地作用，培育精品特色教育项目，实现学校特色发展。思考学校多样化发展途径（和体育局联手，打造足球训练队，为市里输送相关人才）， 进一步打响“国际交流”品牌。

10.进一步改善办学条件，营造舒适环境。争取和动员一切资源，补充师资配置，不断壮大教师队伍。

11.以“义务教育优质发展”验收为契机，开创学校发展新局面，快速实现“提档升级”。

12.举全校之力，响应市委市政府的“创城”工作要求，积极落实“创城”任务,积极争创“省文明单位标兵”的荣誉称号。

三、具体措施

（一）加强班子建设。

提高学校管理的执行力是接下来工作的着力点。班子成员要自觉担负起学校管理和发展的重任，加强思想道德修养，强化政风行风建设，增强团队意识，团结协作，互相补台，做到总结务实、反思有力、布置及时、执行到位。工作中自觉做到有大局观念、说话公道、办事公正、处事公平、公私分、，不为名利失德、不为权力傲物，要牢固树立全心全意为师生服务的思想，要确立“管理”即“服务”的理念，不仅注重“管”，更要注重“理”。

（二）加强精细化管理 。

1.加强各项规章制度的执行力度。结合学校具体情况，进一步加强各项常规管理制度的执行力度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议，各项数据的公示上报总结及时。

3.做好班主任的培养和家校合作。

由于很多年轻教师加入到了班主任的队伍中，为更好的指导年轻班主任的工作，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，及时完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作，严格做好日常管理和记录，做好期末的班主任评价有依据。继续做好年轻教师班主任的培训工作，做到有目标、有内容、有过程、有成绩，为下一步的选人、用人提供依据。

重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。我校落实全方位系统性育人工作，推进家校联动、构建合作桥梁。在当代大教育观的改革视野下，学校教育的进步与社会家庭互动合作进程密不可分，两者犹如鸟之双翼，车之两轮，缺一不可、相得益彰。

（三）加强党建+师德师风工作。

抓好党建工作，提高党员队伍素质，提高党组织战斗力。发挥党员教师的先锋模范作用，让广大教师以党员教师为榜样，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象，树立教师良好形象，努力打造一支师德风范优秀、专业素质过硬的教师队伍。发现对工作不负责任的现象，加大追责问责力度，有问题即查即改，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，确保学校党建工作看得见、有成效，促进党建与学校工作联动发展。

（四）重抓教育教学工作 。

1.开展形式多样的德育活动。认真做好文明校园的创建工作，将学校的德育教育活动与文明校园建设有机结合，通过开展主题班会、学生劳动教育、民族礼仪教育、中华优秀传统文化的学习、经典诵读等活动，让学生真正了解中华传统文化，创建具有民族特色的文明校园。

继续开展学校的各项文体活动。搭建学生的活动平台，通过学校丰富多彩的问题活动，展示学生的艺术、体育才能，突显学生的个性。全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

2.开展课堂教学研讨活动。认真实施“一帮一计划”，组织“组内公开课”“青年教师汇报课” 等教学研讨活动，努力培养优质的青年教师队伍的同时，形成创造、学习、研究、提高的教研风气。

3.加强教研管理职能。认真组织例会，教研组教研活动，及时布置和安排教研活动，有机协调课堂教学，有效推进教学质量检测和监督管理。

教研组要认真组织拟定教研组工作计划、督促本组教师认真拟定教学计划、课外活动计划、把核心素养及课标的学习落实到计划中，阶段性地做好落实情况的总结。根据学校的总体规划、实际条件，组织丰富多彩的音体美课外活动，在防疫允许的情况下，提高大课间活动的质量，丰富大课间内容，加强大课间活动的管理。

认真细致地组织阶段性教学质量检测，除了常规考试外，加强初高中各学科平时小考、批改、讲评以及记录等环节。动员和组织每一位科任认真负责从课堂教学到考试质量分析每一个环节。

加强对高中新课程标准和新教材的学习，尤其是高一学年的全体教师和年青教师，以及教研组长要起到示范引领作用。要认真积极参加科研课题的研究与实践，以科研引领课堂教学。

4.全力以赴抓好毕业班工作。毕业班工作责任重于泰山，全体教师要牢固树立质量第一的意识，本着为学校发展负责、为学生成长奠基、为个人成长铺路的原则，全力以赴提高教学质量。要优化常规管理，创新管理方法，调动班主任、任课教师、学生、学生家长的力量，齐抓共管，提高管理实效；要强化学生精神激励，开展生涯规划教育，树立榜样激励学生，营造浓厚的学习氛围，让学生主动学习。

5.积极组织校本培训活动。按计划推进省教育科学规划重点课题《依托学校特色资源开展民族文化教育的实践研究》工作。

教师积极参加各种培训和学习，做到有学习，有记录、有交流，有总结。教师要积极投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名学习型、智慧型和研究型的教师。

（五）加强后勤安保工作。

1.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。认真执行《公物损坏赔偿制度》，年内改造实验室，增添实验设备，适应新高考。

2.理清后勤管理思路。要根据后勤工作特点，在全面做好服务的理念下进一步细化、优化管理过程，不断提高总务后勤工作质量。要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理；要进一步明确《损坏公物赔偿制度》，培养学生爱护公物的习惯和对自己的行为负责的责任意识；加强电教设备的维护，促进教师教育教学能力的提升和学校教育教学质量的提高；加强食堂食品安全常规检查，规范食堂各个管理环节，责任到人，确保师生的饮食卫生、安全。

3.推进平安校园建设。要牢固树立“生命高于一切”的意识，持续推进安全工作精细化管理，成立学校安全工作领导小组，建立健全安全工作机制，落实责任管理，全面落实好隐患排查整治工作，做到学校安全“一岗双责、安全管理”，将责任分解、落实到每个岗位、每个人。抓好新冠疫情防控常态化、交通、校舍、食品卫生、消防安全、预防地震、防传染病、防运动伤害及特殊学生建档等工作，加强监管，做到安全教育到位、基础设施建设到位、安全职责到位、排查整治到位。

老师们，今年是牡丹江市朝鲜族中学建校七十五载，牡朝中七十多年，风雨兼程，薪火相传，成就了自己的辉煌和和独有的教育特色。培养了激情阳光、担当奉献、敬业创新的一代又一代教师；培养了思想纯净、健康乐观、善良睿智的一批又一批学生。愿全校教职工携手共进，凝聚教育合力，助梦学生未来发展，日拱一卒，久久为功，让民族教育之花香满校园，福泽四方！